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黔南民族师范学院教育实习管理办法(修订)
2017-03-19 16:07   审核人:   (浏览)

校教发〔2016〕34号

第一章 总 则

第一条教育实习是高等师范院校学生进行教育和教学专业训练的一种实践形式,是师范教育实现培养目标不可缺少的教学环节,是人才培养计划中的重要组成部分。为进一步抓好教育实习工作,提高人才培养质量,彰显我校办学特色,特修订本管理办法。

第二条教育实习必须以专业知识为基础,以教育学、心理学、学科课程论为指导,并坚持教育见习制度和教师职业基本技能训练。

第三条根据人才培养计划的规定与安排,凡我校师范专业本、专科学生,都必须参加教育实习。不参加教育实习或教育实习成绩不及格者,不能毕业。如因特殊情况(如患急、难病症等)需要减免实习任务者,必须报经教务处批准。

第二章 目的任务

第四条教育实习的目的:

(一)通过教育实习,巩固学生专业思想,增强学生对基础教育事业的适应性,增强其从事人民教育事业的光荣感和责任感。

(二)引导学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能,综合运用于教育和教学实践,培养独立从事基础教育工作的能力。

(三)引导学生认真学习和研究教育科学,探索教育规律,尝试解决教育实践中的问题。

(四)检验我校办学思想和人才培养规格,及时获得反馈信息,不断改进教育和教学工作,提高教育质量,培养出更多合格的基础教育师资。

第五条教育实习的主要任务包括教学工作实习、班主任工作实习两个方面。

第三章 实习模式

第六条在实践形式上,见习和实习相结合。见习由教育见习I、教育见习Ⅱ组成;实习有教育实习I、教育实习Ⅱ组成。在实践方式上,集中实践和分散实践相结合;在实践空间上,校内实践与校外实践相结合;在实践时间上,全程实践与分段实践相结合。

第七条教育见习I为学科课程论课程见习,采取校内实践与校外实践相结合形式,时间上采用分段见习,总见习时间共计2周;见习主要内容为教学观摩、教学诊断与评价等,具体内容由任课教师根据实际确定。

第八条教育见习Ⅱ为教学基本技能课程见习,采取校内实践与校外实践相结合形式,时间上采用分段见习,总见习时间共计2周,见习主要内容为教学模拟和教学技能训练等,具体内容由任课教师根据实际确定。

第九条教育实习I共8周,采取集中实践、教师全程跟随、面对面指导指导的方式;内容侧重于学科教学和管理班级的实践与体验。

第十条教育实习Ⅱ共6周,主要采取分散实践方式,内容侧重于中小学(或幼儿园等)的组织结构与运作机制的实践与体验。

第十一条教育实习工作实行校、二级学院两级管理,由学校分管副校长领导,教务处负责全校教育实习工作的统筹管理,各二级学院实习领导小组负责具体的组织管理和实施。

第四章 教育实习I的组织管理

第十二条教务处在分管副校长的领导下履行以下主要职责:

(一)制订学校教育实习工作的规章制度和指导性文件,统筹安排实习工作。

(二)审核各二级学院提交的实习工作计划和实施细则,研究和处理实习中的重大问题,及时明确批复。

(三)审核实习经费预算、分配,确保实习经费使用合理化、科学化。

(四)检查监督和评估各专业教育实习工作的实施,组织全校性的实习总结和经验交流。

第十三条各二级学院实习领导小组主要职责是:

(一)制定院教育实习工作计划,安排实习日程,做好思想动员和各项准备工作。

(二)组织师生学习规章制度,加强实习纪律和安全教育,签订安全责任书,杜绝各种意外事故的发生。

(三)联系并确定实习地点(落实到具体的实习单位)。

(四)编定实习队、小组,选派实习领队、小组长,配备指导教师。

(五)监控督查实习工作,及时发现和处理实习中出现的问题。

(六)做好实习经验交流、检查、验收、总结、评优等工作。

(七)落实学校布置其它实习工作任务。

第十四条各二级学院同一时段在同一实习点的实习队伍编为一个实习队,并指定一名教师担任领队。领队职责主要是:

(一)实习前根据实习工作管理规定做好前期的准备工作;

(二)协助联系实习点,负责与接受实习学校保持经常联系,研究和解决实习中出现的有关双方的问题;

(三)协调指导教师的工作,落实校、院实习计划和《实习大纲》规定内容;

(四)负责实习生的思想政治教育,统筹实习生生活管理,及时处理实习过程中出现的问题,并向院通报,确保实习任务顺利完成;

(五)协同接受实习学校指导教师做好实习生成绩评定,组织本实习队指导教师完成对学生的实习成绩考核、评价以及推荐优秀实习生,填写实习教学工作总结表、提交实习工作书面总结等有关材料。

第十五条实习生原则上按每16名编定为一个实习小组,并指定一名实习生为小组长。小组长主要职责是:

(一)协助指导教师组织实习小组的同学集体备课、试讲和互相听课,圆满完成实习任务;

(二)关心小组同学的思想、工作和生活,并及时反馈情况;

(三)记录小组工作开展情况、实习生纪律和出勤情况等。

第十六条主要采取集中实习的形式,确需安排分散实习的,一个班级原则上不得超过该班人数的10%。需分散实习的学生向所在二级学院提交分散实习申请表、实习计划及相关材料,经二级学院、教务处审核批准后方可执行后续工作。

第十七条每年6月10日以前各二级学院按人才培养计划及实习教学大纲要求,制定下一年度实习计划,并填写好统一印制的《黔南民族师范学院年度实习计划表》,报教务处审定,各专业按审定后的实习计划执行。

实习计划的内容包括:目的要求、组织领导、指导教师的配备、实习时间、实习地点、实习方式、实习内容、实习日程、纪律和安全要求、实习考核、经费预算等。

第五章 教育实习的地点和时间

第十八条实习地点由各二级学院联系确定,教务处应予以协助;各二级学院应根据专业教学需要积极建立一定数量的、相对稳定的校外实习基地。

第十九条原则上本科专业安排在第7学期进行、专科专业安排在第5学期进行,本科专业一般为8周,分三个阶段进行。

第一阶段(校内准备阶段):共1周,主要工作是:实习动员、聘请专家作专题报告、组织实习生备课、写教案、试讲、试教、听课、课后评议等。

第二阶段(校外实习阶段):共6周(含节假日),主要工作是:在教师的指导下,进行教学工作实习、班主任工作实习、撰写基础教育调查报告等。

第三阶段(校内总结阶段):共1周,主要工作是:各院组织验收实习生校内、外各种实习材料;召开本院指导教师及实习生座谈会。在以上工作的基础上,客观公正地对实习生作出实习成绩的评定,评先评优,进行表彰。

分散实习学生第一阶段、第三阶段与集中实习方式的学生统一分组进行。

专科专业实习阶段原则上参照以上阶段执行,每阶段具体周数按根据培养方案实际情况确定。

第六章 教育实习的内容与要求

第二十条 教学工作实习

内容:备课、编写教案、试讲、试教、指导实验、听课评议等。

要求:每个实习生备教案校内不少于2节,校外不少于4节;校内集中试讲不少于2节,校外课堂教学不少于4节。校内校外听课不少于20学时,且均须记好听课笔记,作好课后评议。理科学生,在条件允许的情况下,可安排一次“指导实验”的实习。

第二十一条班主任工作实习

内容:在校外实习阶段,由实习学校安排实习生进行班主任工作实习。实习生运用教育科学理论指导班主任工作实习,并通过走访该中学优秀班主任,了解班主任工作概貌,熟悉班主任工作要点和工作方法,培养从事班主任工作的能力。

要求:每位实习生要走访一位优秀班主任;制定一份班主任工作计划;设计一项班级活动的实施方案。

第七章 教育实习的指导教师

第二十二条实习指导教师应由具有讲师及以上资格、有实践经验、责任心强的教师担任,师生比一般为1:16,如指导学生数超过16人的,需报教务处审批。

第二十三条指导教师的主要职责:

(一)向实习生介绍教学经验和班主任工作情况;

(二)安排实习生的教学见习,指导实习生备课和试讲、审批教案;

(三)听实习生课堂教学,主持评议会,及时帮助改进教学;

(四)指导实习生制定班主任工作计划和班级活动实施方案;

(五)严格、公正地评定实习成绩,写出评语;

(六)做好实习生在实习期间的思想政治教育。

校外指导教师除了要尽到以上6条职责外,还须安排好学生的教学实习和班主任见习工作,并检查落实。

第二十四条分散实习学生也应配备校内指导教师,负责校内准备阶段、总结阶段对分散实习学生的指导和成绩评定,在学生校外实习期间,指导教师也应通过多种形式对实习学生进行指导。

第二十五条实习指导教师要履行指导职责,完成指导任务,并做好实习期间的听课、指导等记录,接受院实习领导小组、教务处的检查。

第二十六条学生到都匀城区以外实习(即阜外实习,与学生吃住在一地)的指导教师,不得同时在学校授课和承担其他工作;在都匀城区内指导实习的,承担的教学工作不得影响实习指导工作的开展。如经抽查或学生反映指导教师擅自离岗或未履行实习指导职责的,按教学事故处理并追究相关责任。

第二十七条各二级学院应加强对实习指导教师的管理,并采取相应的措施,鼓励教师积极承担教育实习指导工作。对实习指导教师的工作情况进行考核,并形成书面材料,归入教师业务档案,作为今后评定职称的一项重要依据。

第八章 教育实习的实习学生

第二十八条实习生必须遵守以下规定:

(一)遵守国家政策法令,遵守《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和我校的有关规章制度、实习学校规章制度;

(二)认真学习教育实习的各项规定,明确实习目的,端正态度,切实做好实习的各项工作;

(三)服从学校、二级学院和实习学校的领导,接受双方教师的指导。对实习工作如有意见和建议,应向我校指导教师反映;

(四)自觉遵守实习工作纪律,实习期间不迟到、不早退、不缺勤。因故请假,必须事先写出书面申请,经实习学校及我校指导教师同意;

(五)遵守工作安全和交通安全相关规定;

(六)积极参加各项实习活动,努力向指导教师学习,发扬勤奋好学、虚心求教、文明礼貌、艰苦奋斗的作风;

(七)认真填写实习手册、实习鉴定表,做好实习工作总结;

(八)维护学校荣誉,树立大学生的高尚形象,防止不文明行为的发生;

(九)爱护公物,在实习期间借用的物品须按期归还,如有丢失损坏,必须照价赔偿;

(十)团结友爱,关心集体,共同克服实习中遇到的各种困难。

第二十九条分散实习的学生在校外实习期间,还应通过邮件或电话的形式向校内指导教师作2-3次的实习工作汇报,指导教师应做好工作记录。

第九章 教育实习的成绩评定

第三十条集中实习的,成绩评定由二级学院实习领导小组和实习指导教师、实习单位指导教师及原班主任负责。教育实习工作结束后,由实习队在实习学校组织填好实习鉴定表,并签署实习学校意见后带回学校进行总结、评定实习成绩。按照校内准备阶段10%,校外实习阶段90%(校内实习指导教师45%、实习学校45%)的计分方法,并结合实习生在各阶段的实习表现,进行综合评定,按优(90~100分)、良(80~89分)、中(70~79分)、及格(60~69分)和不及格(60分以下)五个等级记分。

第三十一条分散实习的,实习生成绩由实习学校评分、校内指导教师评分两部分组成。实习学校评分占50%(原科任教师、班主任评定,实习学校签署意见并盖章习);校内指导教师评分占50%。

校内指导教师评分由两部分组成:

(一)实习过程中的综合表现(实习工作汇报内容、实习前的试讲、实习教案、实习工作日志等),占20%。

(二)返校后必须进行一次公开课,指导教师根据学生的公开课教学情况进行评分,占30%。

各二级学院根据评分情况,按优、良、中、及格、不及格五个等级记分。

第三十二条各二级学院在评定实习成绩时,要严格控制“优秀”等次实习生比例,对优秀率超过30%的,应提供书面说明,并接受教务处复查。

第三十三条 凡出现下列情况之一者,实习成绩为不及格:

(一)对教育实习工作不重视,没能完成教学工作实习任务者;

(二)对班主任工作不重视,没能完成班主任工作任务者;

(三)在实习期间缺勤一周以上者;

(四)严重违犯实习纪律造成不良影响者;

(五)对学校指定的实习学校不满意,私自更换实习地点者。

第十章 教育实习的检查验收与评优

第三十四条学校、二级学院实习工作领导在实习开展期间要检查实习工作开展情况,实习结束后,教务处对各二级学院实习情况进行抽查验收。验收的主要内容有:

(一)二级学院实习工作总结及校内指导教师工作总结。

(二)指导教师对每生每次讲课的记录及评议意见。

(三)实习生的听课记录、教案(6份)、班主任工作计划、课外活动设计方案、实习成绩积分表、校外实习鉴定表、实习总结表等。

第三十五条实习结束,二级学院实习领导小组应按照《黔南民族师范学院优秀实习生评选标准》、《黔南民族师范学院优秀实习指导教师评选办法》(院教发〔2006〕14号)推荐校级优秀实习生、优秀实习指导教师,推荐的优秀实习生不得超过实习生人数的10%,优秀实习指导教师不得超过指导教师人数的20%,分散实习指导教师(即未全程指导教师)不参加推荐评选。

第十一章 教育实习的经费管理

第三十六条学校根据实践教学经费投入情况及各二级学院申报的实习项目和人数,确定年度实习经费分配方案,各二级学院按计划报教务处审核、校领导审批后支付。

第三十七条根据各二级学院实际实习人数、按学校规定标准拨付实习经费。教师出勤津贴、生活补助、差旅费等按学校相关规定执行。

第三十八条实习接受单位的报酬从拨付的实习经费中支付。

第三十九条实习教学经费分项下划后,二级学院要加强对包干经费的管理,专款专用,提高经费的使用效率。

第十二章 其它教育实习

第四十条教育见习I、教育见习Ⅱ,在校内实施的按课堂教学管理相关办法实施。在校外实施的部分按《黔南民族师范学院课程见习管理办法(修订)》实施。

第四十一条教育实习Ⅱ参照《黔南民族师范学院就业实践管理办法(修订)》实施。

第十三章 附 则

第四十二条本办法自公布之日起施行,原《黔南民族师范学院教育实习管理办法(修订)》(院教发〔2014〕17号)同时废止。

第四十三条本办法由教务处负责解释。

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